Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması I

1.Hafta

• Okulun çevre incelemesi
• Sınıfın incelenmesi
• Okulun veya sınıfın tabi olduğu programların incelenmesi
• BEP planlarının incelenmesi

2.Hafta

• Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin  (son değişikleriyle) incelenmesi (özet çıkarılması)
• Sınıftaki öğrencilerin raporlarının (tıbbi, psikolojik  ve eğitsel) incelenmesi
• Anekdot kayıt tutma çalışması ve anekdot kayıtların incelenmesi, öğretmen anekdot kayıt tutma sürecinin gözlenmesi

3.Hafta

• Öğretmen gözlemi ve kişi tanıtım kartı hazırlama
• Önceden tutulmuş olan ABC  kayıtlarının incelenmesi
• Anekdot kayıtlarını  ABC kaydına çevirme

4.Hafta

• Okul Rehberlik öğretmeni ve özel eğitimle ilgili faaliyetlerinin incelenmesi
• Tutulan Anekdot ve ABC kayıtlardan değiştirilecek davranışı belirleme

5.Hafta

• Bir öğrencinin gözlenmesi
• Davranış değiştireceği yöntem ve tekniğe karar verme

6.Hafta

• Davranış değiştirme programı hazırlama
• Davranış değiştirme tekniğini uygulama ile ilgili öğretmen gözlemi ve kendi programını uygulama ile ilgili gözlem

7.Hafta

• Okul, sınıfta engelli farkındalık etkinliklerinin incelenmesi
• Davranış değiştirme tekniğini uygulama ve günlük kayıt tutma ile ilgili gözlem, raporlaştırma
• Okuma-yazma dersinin gözlemlenmesi ve raporlaştırma

8.Hafta

• Genel eğitim sınıfları için engelli farkındalık etkinliği düzenleme için hazırlık yapma
• Davranış değiştirme tekniğini uygulama ve günlük kayıt tutma
• Matematik dersi ile ilgili gözlem/raporlaştırma

9.Hafta

• Okul Aile Eğitim çalışmalarının incelenmesi
• Davranış değiştirme tekniğini uygulama ve günlük kayıt tutma
• Tutulan kayıtların grafik üzerinde gösterilmesi ve değerlendirilmesi
• Hayat bilgisi/sosyal bilgiler dersini gözlem yapma/raporlaştırma

10.Hafta

• Aile semineri düzenleme (Akademisyenlerden yardım alınabilir)
• Davranış değiştirme programını değerlendirme ve raporlaştırma
• Toplumsal uyum/sosyal beceri derslerini gözlemleme/raporlaştırma

11.Hafta

• Sınıfta kullanılacak materyal/teknolojinin durumunun incelenmesi
• Beceri analizi yapma ve bu analizi raporlaştırma
• Beceri öğretimi için performans alımının gözlemlenmesi ve raporlaştırma

12.Hafta

• Geliştirilen materyallerin sınıfta nasıl kullanılacağına hazırlık
• Materyaller/teknoloji için kullanım kartları hazırlama
• Beceri öğretimi için uygun yöntem belirleme
• Öğretim yöntemlerini uygulama
• Öğrenci gelişiminin grafiklendirilmesi
• Fen bilgisi dersinin gözlemlenmesi/raporlaştırma

13.Hafta

• Materyaller için kullanım kartları hazırlama
• Sosyal becerilerden birisini seçerek öğretme ve raporlaştırma
• Özbakım becerilerden birisini öğretme ve raporlaştırma
• Beceri öğretimi ve kalıcılığı sağlayan çalışmalar yapma
• Mesleki becerilerinin kazandırılmasıyla ilgili gözlem ve raporlaştırma

14.Hafta

• Materyaller için kullanım kartları hazırlama
• Beceri öğretimi ve genelleme
• Toplumsallaşma ile ilgili planlama/günlük/raporlaştırma(sosyal ve spor kulüpleri ve etkinlikleri)