Seminer kapsamında, TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B programlarının genel yapısı, başvuru koşulları, değerlendirme kriterleri ve proje hazırlama süreçleri ayrıntılı bir şekilde ele alındı. Öğrencilere; özgün ve uygulanabilir proje konusu belirleme, literatür tarama yöntemleri, hipotez oluşturma, yöntem planlama ve bütçe hazırlama gibi proje yazımının temel aşamaları hakkında kapsamlı bilgiler sunuldu.

Eğitimde ayrıca, daha önce TÜBİTAK destekli projelerde yer almış örnek çalışmalar üzerinden başvuru sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalar paylaşılırken, sık yapılan hatalar ve bu hatalardan kaçınma yolları da vurgulandı. Öğrencilerin soruları interaktif bir ortamda yanıtlanarak, proje hazırlama sürecine ilişkin merak edilen konular açıklığa kavuşturuldu.

Seminer sonunda, öğrencilerin bilimsel araştırma becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra akademik üretkenliklerini artırmalarının ve ulusal proje destek programlarına katılım sağlamalarının önemi bir kez daha ifade edildi.