Bölümümüz 2000-2001 yılında açılmıştır. Zihin Engelliler Eğitimi ve Otizm Spektrum Bozukluğu Eğitimi ve Özel Yetenekliler Eğitimi Anabilim dalları olmak üzere üç anabilim dalından oluşmaktadır. 2000-2001 eğitim-öğretim yılında ÖSYM sınavı sonuçlarına göre Zihin Engelliler Öğretmenliği Anabilim Dalı 30 öğrenci ile eğitim-öğretime başlamıştır. Bölümümüzde şu anda 411 lisans öğrencisi, 92 yüksek lisans öğrencisi ve 28 doktora öğrencisi bulunmaktadır. Bölümde 1 Profesör, 3 Doçent, 4 Dr. Öğr. Üyesi, 3 Dr. Öğr. Gör. ve 5 Arş. Gör. bulunmaktadır. Araştırma görevlilerinin dördü doktora eğitimine devam etmektedir.

Bölümümüz, özel eğitim alanında Türkiye’nin ihtiyacı olan en nitelikli özel eğitim öğretmenlerini ve bu alanda hizmet edecek, bilimsel çalışmalar gerçekleştirecek olan akademisyenleri yetiştirmeyi sürdürmektedir. Talim ve Terbiye Kurulu tarafından 2014 yılında öğretmenlik alanlarında yapılan düzenlemeyle Zihinsel Engelliler Öğretmenliği, İşitme Engelliler Öğretmenliği ve Görme Engelliler Öğretmenliği lisans programlarından mezun olanlar “Özel Eğitim Öğretmeni” olarak atanmaya başlamıştır. 2015 yılında Yükseköğretim Kurulu tarafından Zihinsel Engelliler, İşitme Engelliler, Görme Engelliler ve Üstün Zekâlılar/Yetenekliler Öğretmenliği olarak ayrı ayrı verilen lisans eğitimlerinin birleştirilerek, “Özel Eğitim Öğretmenliği” adı altında yeni ve tek bir lisans programı olmasına karar verilmiştir. Dolayısıyla 2016-2017 eğitim-öğretim yılında özel eğitim öğretmenliği bölümü ilk öğrencilerini almıştır.

Özel Eğitim Öğretmenliği Programımız, 2022–2023 değerlendirme döneminde 5 yıl süreyle akredite edilmiştir. Akreditasyonumuz 01.05.2023 tarihinde başlamıştır ve programımız, belirlenen tüm akreditasyon kriterlerini başarıyla karşılayarak geçerlilik süresi içerisinde akredite statüsünü sürdürmektedir.

Programımızın akreditasyon süreçleri, Bölüm Akreditasyon Koordinatörümüz Prof. Dr. Hakan SARI tarafından yürütülmektedir.

ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ DERS LİSTESİ

KARİYER İMKANLARI

Bölümden mezun olan öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı zihin engelli çocuklara eğitim-öğretim hizmeti veren özel eğitim okullarına, özel eğitim sınıfı bulunan ilkokul, ortaokul ve liselere, Rehberlik ve Araştırma Merkezlerine, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlara atanabilmektedirler. Bununla birlikte özel özel eğitim kurumlarında da çalışabilmektedirler veya kendilerine ait kurumlar açabilmektedirler. Bölümümüzde lisans, yüksek lisans ve doktora programları yürütülmektedir. Bölümde 1 Profesör, 3 Doçent, 4 Dr. Öğr. Üyesi, 3 Dr. Öğr. Gör. ve 5 Arş. Gör. bulunmaktadır. Araştırma görevlilerinin dördü doktora eğitimine devam etmektedir.

Bölümümüzde 411 lisans öğrencisi, 92 yüksek lisans öğrencisi 28 doktora öğrencisi bulunmaktadır.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nün vizyonu, Özel Eğitim alanında kuram ve uygulamaya yönelik çalışmaları birlikte yürüterek ülkemize katkıda bulunurken aynı zamanda özel gereksinimli bireylerin eğitimleri ve bağımsız yaşamları için geçerli çözüm önerileri geliştirmektir. Hem ülkemizde hem de dünyadaki tüm özel gereksinimli bireylerin bağımsız, üretken ve topluma aktif katılımcı olmalarını sağlamayı hedefleyen öğretmenler yetiştirmektir.
Özel Eğitim Bölümü bu vizyonunu gerçekleştirmek için aşağıdaki konuları kendisine misyon edinmiştir. Bilimsel araştırma ve yayın etkinliklerini sürdüren, bireyi anlayan, bilişsel ve sosyal yönünün bir bütün olarak gelişmesine katkıda bulunan, meslek etiğine bağlı öğretmenler yetiştirmektir. Öğretmen adaylarına, özel gereksinimli tüm bireylerin bağımsız yaşam becerileri kazanmalarını sağlayacak bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Özel gereksinimli çocuklara destek eğitim hizmetlerini sağlayarak gelişimlerini desteklemektir. Bununla birlikte özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerinin gereksinimlerini karşılamak ve onları desteklemektir Toplumsal eşitlik kavramlarının tüm bireylere yayılması ve toplumdaki her bireyin, özel gereksinimli bireylerle ve ilişkili tüm kişileri içerecek biçimde, kendilerini toplumun sosyal yapının bir parçası olarak hissetmelerini sağlayacak yaklaşıma sahip olmalarını sağlamaktır. Dolayısıyla çağdaş bir öğretim kültürü oluşturmak ve mesleki açıdan yetkin, toplumsal ve mesleki değerlere saygılı öğretmenler yetiştirmektir. Ayrıca bölümümüz lisansüstü eğitim imkânlarıyla alanda hem araştırma ve projeler gerçekleştiren hem de öğretmen yetiştirme konusunda uzman öğretim elemanları yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu kapsamda 10’larca ulusal ve uluslararası projeler çok başarılı şekilde tamamlanmıştır. Özel Eğitim Bölümünün hedeflerinin en önemlilerinden birisi de özel gereksinimi olan bireylerin eğitimi konusunda yetkin eğitimciler yetiştirmek ve yeni bilgi, teori ve araştırmalar oluşturmak, geliştirmek ve yaymaktır.